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EDUCACIÓN
¿UNA ESCUELA PARA LA HIPOCRESÍA?
¿Para qué es la escuela? Para hacer
humano al hombre!. El hombre tiene en sí ciertos atributos específicos que
deben ser desarrollados y promovidos para que pueda elevarse a su estatura
plena. Si éstos son olvidados o dejados sin cultivar, él existe sólo al nivel
animal. Sólo la disciplina puede hacerlo crecer dentro de su auténtico linaje.
El maestro es el bien más importante de la escuela. Los ladrillos
y el cemento no hacen una escuela eficiente y útil. El maestro hace o deshace
la escuela. Él forma los modales, el comportamiento, las actitudes y hasta
los prejuicios de los alumnos bajo su cuidado. Así, su responsabilidad es
grande, más de lo que él tiene conciencia. El maestro debe ser lo que él
aconseja a sus alumnos que sean. Las tiernas mentes son fácilmente moldeadas
por su ejemplo. Si el maestro habla en contra del cigarrillo, debe dejar de
fumar; si insiste en la puntualidad, él debe entrar a la clase a la hora.
Él está bajo el más riguroso escrutinio en todo momento.
Un esfuerzo paciente y una constante persistencia son indispensables para
los maestros. Su tarea es de importancia básica para la nación. Las
mentes de los niños son inocentes, tiernas y puras . La planta de
calabaza crece torcida si se la deja sola, por eso los jardineros le amarran una
piedra en el extremo y el peso la hace crecer derecha a medida que va siendo más
y más larga. Las mentes de los niños y jóvenes son muy susceptibles de crecer
torcidas bajo la influencia de las películas vulgares, la vacía atmósfera hipócrita
creada por los mayores, el atractivo del oropel y el encanto de lo artificial y
un erróneo sentido de aventura y fama. Así, las escuelas deben amarrar la
piedra de la disciplina para hacerlos crecer rectos y puros.
Pero la piedra no debe ser demasiado
pesada, no vaya a ser que rompa la calabaza! Eviten los extremos en todo
momento, en todos los casos. Las reglas disciplinarias deben ser bien pensadas y
adaptadas al grupo de edades que desean corregir. Debe crearse una atmósfera
que propicie que la obediencia a la disciplina surja automáticamente del corazón.
Una disciplina así formará buenos líderes para la nación. Al contrario de la
generación presente de dirigentes, éstos podrán inspirar y guiar a la gente
por el buen camino. Deben ser también buenos seguidores; los buenos soldados
hacen buenos generales. los jóvenes aprendices da la Paz se vuelven pilares de
la Paz, campeones de la Paz.
Ahora, el verdadero propósito de la escuela es ignorado por padres y
maestros. Los padres desean que sus hijos e hijas obtengan un grado
universitario por cualquier medio porque es un símbolo de su posición. los
maestros desean que un alto porcentaje de sus alumnos pasen los exámenes sin
que les den ninguna molestia durante la enseñanza o, mejor dicho, durante la no
enseñanza; por eso sólo enseñan a responder las preguntas que van a
aparecer en el examen. Es todo un juego de azar. Los temas del programa no son
enseñados completamente y bien; los alumnos olvidan lo que han aprendido para
la ocasión , y no están mejor aún si se declara que han "pasado".
Sus cerebros quedan vacíos una vez que han vertido el contenido en las hojas de
respuestas.
A las materias se les diseñan programas apropiados de estudios., porque
éstos son implementos útiles, adiestran los procesos de pensamiento, y ayudan
a aprender más. es por esto que están incluidos en el currículum, y cuando se
otorga la nota, se cree que el estudiante domina estos temas. De modo que los
maestros engañan al público si no enseñan toda la materia y los estudiantes
engañan al público si no imprimen las materias en sus mentes para que
están siempre disponibles para ser usadas.
Alienten a los estudiantes a compartir con sus padres acerca de la
escuela y sus progresos; los padres deben mantener contacto con los maestros y
el proceso de enseñanza y las condiciones de la escuela. Otra sugerencia: no
mantengan a los jóvenes inactivos o desocupados. Cada segundo es un don
precioso, el tiempo bien usado es como un alimento bien digerido: sostiene y
fortifica.
Los padres deben ellos mismos observar las reglas estrictamente. Tomen el
caso de un ingeniero que, teniendo recursos económicos suficientes,
prueba toda clase de tretas para obtener una beca para su hijo. Puede que el
hijo obtenga la beca, pero qué lección de moral!!
Ustedes saben que cuando necesitan dinero pueden girar cheques contra un
banco, siempre que tengan suficiente dinero depositado allí. Si el banco
quiebra será un desastre. El sistema educativo es el banco contra el cual la
nación gira un cheque cada vez que desea trabajadores adiestrados y confiables.
Si quiebra, como casi ha pasado ahora, es un desastre nacional. si el sistema es
reparado y ajustado, la próxima generación estará segura de tener buenos líderes
y, lo que es igualmente esencial, buenos seguidores.
Los colegios no debería competir entre sí por el número de
estudiantes. La calidad, y no la cantidad, debe ser la meta. Un número más
pequeño asegura una mayor atención individual. una disciplina más intensa,
una mejor enseñanza y un aprendizaje más profundo.
Escuela Secundaria de Bangarpet
Venkatagiri; 2/3/70
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